杨氏之子课后练习怎么解答

发布时间：2024-07-21 16:30
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五年级课文:《杨氏之子》课后题第二道解答?

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，父亲的朋友孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔...

求快速解答,很着急,拜托了,谢谢!答案填在()里。 【1

1.结合阅读体会，我认为杨氏之子的回答妙在（孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这...

杨氏之子第二课时评课稿

同时引导学生去文中感受杨氏之子思维的敏捷、语言的机智幽默:孔君平在姓氏上做文章,孩子也在姓氏上做文章。让学生反复品句、揣摩,让学生对杨氏之子以“未闻孔雀是...

把 杨氏之子 改成课本剧 求大神解答

一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孔君平敲了敲门，见无人回应，便推门而入，喊了几声：“杨兄，杨兄。”仍无人回应，于...

研讨课活动总结

如曹梅老师上五年级语文《杨氏之子》一课,紧扣课本,整节课一挥而就,无一多余的言语。台上一分钟,台下十年功。从这一...

小学五年级下册语文教学应注意的问题有哪些

在第三组“语言的艺术”里,本册安排了小学阶段的第一篇文言文──《杨氏之子》,篇幅短小,文字也比较浅显,适宜学生积累背诵。文言文是在先秦口语基础上形成的古代书...

初中期中考试的作文

因为题不难,所以,我很快就写到了背面,这是一个“拦路虎”挡住了我的“答题之路”:《杨氏之子》课文选自南朝刘义庆的《》?这道题是选自什么呢?我沉思了片刻,想起来...

童年的发现教学反思

如“名言积累”的设计,选择文言文的名句积累,意在强化学生对古文的认识,为下一单元《杨氏之子》的学习做好过渡。 上完这节课,感觉有两点急需改进: 1、指导力度不够...

年初一作文

古时,有杨氏之子的待客之礼,而在思想开放,和平美好的现代又有“男孩个个谦谦君子,女孩个个秀外慧中”的美好礼仪,这些无不展现了礼这个字对于我们中国人甚至全世界...

应对文言文

注意到以上几个方面,再加上多做点练习就能掌握属于你自己的方法了。希望对你有帮助。谢谢! 希望我的回答令你满意! 3. 机智对答的文言文 1?课文简说。 《杨氏之子...

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