2.引导学生正确处理与同学们的交往关系,在接人待物时要善于发现他们的优点,学会欣赏他人,尊重他们,同时还要培养一种宽容和接纳的心态,注意时刻保持自己的理智...
一个不懂宽容的人,将失去别人的尊重,一个一味宽容的人,将失去自己的尊严。 对待别人的宽容,我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人,应该知道自律。 宽容者让别人愉悦...
一、以身示教宽容 苏联教育教马卡连科曾指出,父母“在开始教育自己的子女之前,首先应当检点自身的行为”。作为父母,为孩子学会宽容,首先自己应有宽容心态。如...
1、认识谦让和宽容,知道其含义,并学会谦让与宽容。 2、增加同学间的友谊。 教学过程: 师:从一年级开始,大家在一起生活学习两年多了。在这两年里,有些同学成了很亲...
1、情感目标:引导学生理解课文内容,懂得生活中人们应该学会将心比心,多些宽容和理解。 2、能力目标:体会课文最后一个自然段的含义。有感情地朗读课文。 教学方法 ...
一、教学目标 (一)认知方面: l、知道在不小心做错事时,要做到把事情说清楚,并真心认错,取得对方的原谅; 2、道歉时,能做到语言礼貌,态度诚恳。 (二)情意方面: 1、...
二、教学目标: 1、会认39个生字,会写33个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,在读中积累语言。 3、学会宽容、学会承担责任,敢于向权威挑战,同时也要谦虚谨慎,...
2、态度和情感目标:培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相处,学会理解他人。 3、能力目标:使学生乐于接近周围的人,...
教学过程 一、作者简介 威廉·亨德里克·房龙(1882—194(4)系荷裔美国作家和历史学家,其著作主要是历史和传记,包括《人的故事》(即《宽容》)、《文明的开端》、《...
1、学会本课7个生字,两条绿线内的2个生字只识不写,理解词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 3、乐于和同学交流对故事中人物的认识与评价。 教学重...
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